- Vous avez créé des nouveaux articles ou rubriques et vous ne les voyez pas en simple lecteur : utilisez les fonctions ci-dessous pas toujours apparentes en haut à droite et si ça continue, lisez la Notice complète sur SPIP au paragraphe 2.4 Lecture...

- pour recalculer une page quelconque (rubrique, article...) : rajouter  &var_mode=recalcul  à l'adresse de la page ;
exemple : http://www.lyc-international.ac-versailles.fr/rubrique.php3?id_rubrique=144&cal_date=2006-10-14&var_mode=recalcul
Le paramètre id_rubrique se lit en bas de l'écran, en pointant l'icône du dossier de cette rubrique ou sous-rubrique... La date est celle du jour, mais elle n'est pas indispensable...
- pour recalculer la 1ère page pour le site lycée : http://www.lyc-international.ac-versailles.fr/?var_mode=recalcul
- pour recalculer la 1ère page pour le site école : http://www.ecole-internationale.ac-versailles.fr/?var_mode=recalcul
- pour recalculer la 1ère page pour le site école : http://www.clg-international.ac-versailles.fr/?var_mode=recalcul

- Nettoyage d'une rubrique existante en fin d'année scolaire

- SPIP notice réduite pour les auteurs "proposant" un article à un responsable de publication

- Notice complète sur SPIP pour les rédacteurs administrant une rubrique

- Comment enregistrer un document au format pdf ?

- Comment intégrer des photos dans SPIP ?

- Comment intégrer une vidéo dans un article SPIP, par Johan Pustoch de la Mission TICE du CRDP de Versailles, article à lire avec FireFox ou IE6 bien à jour !

- Sur le site de l'école, si vous avez des problèmes de lecture des accents, allez dans le menu Affichage / Codage de votre navigateur internet pour choisir le code Unicode (UTF-8)

 

- vidéos de formation publiées sur le site webTV de l'université de Lyon2 :
pour vous guider dans le choix de ces vidéos,
* sur le site du lycée-collège : les enseignants sont des administrateurs restreints à leur rubrique, les élèves peuvent être auteurs si les enseignants le souhaitent (consulter Michel.Martin@ac-versailles.fr)
* sur le site de l'école : les enseignants sont des auteurs,
* les forums sont fermés pour le moment.

 

Aspects techniques

Le lien Pédagogie / Cours informatiques en ligne du site du lycéee vous propose beaucoup de tutoriels sur les images, sons, vidéo, etc...
entres autres :

- Traitement d'image minimal, réduction de la taille et du poids, optimisation pour le web... avec Photoshop
- Mêmes traitements avec XnView gratuit, traitement par lots...

- Comment convertir un enregistrement libre de droit... en mp3 ?

- Compression de vidéos libres de droits...

 

Aspects juridiques

- Les documents pédagogiques diffusés, les images, les sons, les vidéos... doivent respecter la législation française sur le droit d'auteur, de photographie entre autres (pas de photo d'enfant sans autorisation signée des parents...)
et la charte académique (cliquez ici pour la lire).

- Quelques sites sur les usages scolaires de l'internet et ces aspects juridiques...

 

Pour aller plus loin dans SPIP

- Spip site de l'académie de Versailles
- Spip site officiel
- des forums sur SPIP
- site du formateur académique, auteurs des squelettes Nono

 

Flux RSS XML

Un flux RSS ( RSS feed en anglais), sigle de Really Simple Syndication (« souscription vraiment simple »), ou de Rich Site Summary (« sommaire développé de site ») est un format de syndication de contenu Web , codé sous forme XML.

J'ai rajouté cette fonction pour chaque rubrique SPIP afin de vous permettre de repérer facilement les derniers articles non lus.
Le standard RSS représente un moyen d'être tenu informé des nouveaux contenus d'un ou plusieurs sites web, sans avoir à les visiter et sans avoir à communiquer d'informations personnelles.

Ce format RSS permet de décrire de façon synthétique le contenu d'un site web, dans un fichier au format XML, afin de permettre son exploitation par des tiers. Le fichier RSS, appelé également flux RSS, canal RSS ou fil RSS, contenant les informations à diffuser, est maintenu à jour afin de constamment contenir les dernières informations à publier.

Pour récupérer et lire ces "flux d'info", il existe plusieurs solutions...
La plus simple est d'utiliser un navigateur «lecteur RSS» ou encore «agrégateur RSS» comme FireFox (gratuit, à télécharger....) ou Interner Explorer 7.
Internet Explorer 6 ne le permet pas.

Ces outils sont en général très simples d'emploi : on sélectionne les flux que l'on souhaite afficher dans des listes, ou on ajoute les URL de flux particuliers. Dans ce 2ème cas, il suffit de parcourir ses sites ou blogs favoris, de repérer l'adresse du flux RSS, et d'effectuer un "copier-coller" de cette adresse dans l'outil. Un navigateur Web tel que Mozilla Firefox intègre de façon native une fonctionnalité de lecture RSS et repère automatiquement l'adresse des flux RSS. Il faut alors cliquer sur l'icône qui apparaît en bas à droite de la fenêtre pour s'abonner au flux. Le navigateur crée un marque-page dynamique sur lequel il suffira ensuite de cliquer pour afficher les titres correspondant au flux et si on le souhaite afficher la page correspondante du site syndiqué.

Un agrégateur de flux personnel, consultable sur le net ?
Il en existe plusieurs dont www.netvibes.com (en français).
S'enregistrer permet d'accéder à sa page personnalisée depuis n'importe quel ordinateur en utilisant son adresse e-mail et son mot de passe.
Sur votre page personnalisée, vous pouvez tout modifier : déplacer les modules, ajouter vos propres flux RSS/ATOM, changer les paramètres de chaque module, etc.
Vos modifications sont sauvegardées en temps réel et vous retrouverez votre page quand vous reviendrez sur Netvibes.com.